Bezoek aan een tuchtzaak: verschil tussen versies

Leerlijn praktijkmanagement
Auteur	Joyce Stroeve Karin Verschoor
Stage	1e Huisartsstage;
KBA	4. Patiëntveiligheid;
Competenties	Maatschappelijk handelen; Professionaliteit;
Leerplek	Onderwijsprogramma; Zelfstudie;
Trefwoord	Volgt

Versie van 12 dec 2018 om 12:10

Inhoud

1 Relevantie
2 Doelen
3 Gebruiksaanwijzing
4 Onderwijsactiviteiten
- 4.1 Bronnen

Relevantie

De kans dat je ergens in je loopbaan te maken krijgt met een klacht of een tuchtzaak is natuurlijk reëel. Omgaan hiermee is niet gemakkelijk. Wanneer je wat meer achtergrond kent van tuchtrecht en de richtinggevende rol van de tuchtraad zal de omgang met een klacht of tuchtzaak beter verlopen.

Doelen

Kennismaken met een tuchtzaak. En kennismaken met de richtinggevende rol van het tuchtrecht. Voorbereid zijn op een klachten en eventueel een aanraking met tuchtrecht.

Gebruiksaanwijzing

Samen met de terugkomdaggroep een dag plannen waar je samen een tuchtzaak bijwoont.

Onderwijsactiviteiten

Met de terugkomdaggroep een tuchtzaak bezoeken

DOCENT voorbereiding :
- Geef een introductie over het onderwerp.
- Maak afspraak met Aios wie de rol lijst in de gaten houdt en hoe het bezoek gepland wordt. De rollijst is een lijst met tuchtcolleges die de komende 2 maanden behandeld gaan worden.

AIOS voorbereiding:
- Lees voor het bezoek de ( 5 regels) samenvatting van de zaak.
- Volg in de weken voorafgaand de interessante gepubliceerde uitspraken in Medisch Contact

AIOS + DOCENT: PM legitimatie is verplicht bij binnengaan van de rechtbank.

Bronnen

De bouwstenen in de leerlijn praktijkmanagement

De leerlijnen

@@ Regel 4: / Regel 4: @@
 |-
 |'''Auteur'''
-|
+|Joyce Stroeve
-{{Auteur - Vacant}}
+Karin Verschoor
 |-
 |'''Stage'''
 |
 {{stage - 1e Huisartsstage}}
-{{stage - Klinische stage}}
-{{stage - CZ stage}}
-{{stage - GGZ stage}}
-{{stage - 2e Huisartsstage}}
 |-
 |'''KBA'''
@@ Regel 36: / Regel 33: @@
+De kans dat je ergens in je loopbaan te maken krijgt met een klacht of een tuchtzaak is natuurlijk reëel. Omgaan hiermee is niet gemakkelijk. Wanneer je wat meer achtergrond kent van tuchtrecht en de richtinggevende rol van de tuchtraad zal de omgang met een klacht of tuchtzaak beter verlopen.
 === Doelen ===
+Kennismaken met een tuchtzaak. En kennismaken met de richtinggevende rol van het tuchtrecht. Voorbereid zijn op een klachten en eventueel een aanraking met tuchtrecht.
+=== Gebruiksaanwijzing ===
-=== Gebruiksaanwijzing ===
+Samen met de terugkomdaggroep een dag plannen waar je samen een tuchtzaak bijwoont.
+=== Onderwijsactiviteiten ===
+Met de terugkomdaggroep een tuchtzaak bezoeken
+* DOCENT voorbereiding :
+** Geef een introductie over het onderwerp.
+** Maak afspraak met Aios wie de [https://www.tuchtcollege-gezondheidszorg.nl/over-de-tuchtcolleges/binnenkort-te-behandelen rol lijst] in de gaten houdt en hoe het bezoek gepland wordt. De rollijst is een lijst met tuchtcolleges die de komende 2 maanden behandeld gaan worden.
-=== Onderwijsactiviteiten ===
+* AIOS voorbereiding:
+** Lees voor het bezoek de ( 5 regels) samenvatting van de zaak.
+** Volg  in de weken voorafgaand de interessante gepubliceerde uitspraken in Medisch Contact
+* AIOS + DOCENT: PM legitimatie is verplicht bij binnengaan van de rechtbank.
 ==== Bronnen ====
 {{Footer - Leerlijn praktijkmanagement}}

Leerlijn praktijkmanagement
Auteur	Joyce Stroeve Karin Verschoor
Stage	1e Huisartsstage
KBA	4. Patiëntveiligheid
Competenties	Maatschappelijk handelen Professionaliteit
Leerplek	Onderwijsprogramma Zelfstudie
Trefwoord	Volgt