Paralleldag: observeren en toetsen van vaardigheden

Leerlijn medisch handelen
Auteur	Wim WIllems; Yeun Ying Wong;
Stage	1e Huisartsstage; 2e Huisartsstage;
Leerplek	Leergesprek; Paralleldag; Praktijkleren;

Deze bouwsteen is bedoeld voor de paralleldag voor huisartsopleiders

Inhoud

1 Relevantie
2 Doelen
3 Gebruiksaanwijzing
4 Bronnen

Relevantie

Volgens onderzoek vindt observatie van vaardigheden in de medische vervolgopleidingen te weinig plaats. Observatie van basisartsvaardigheden lijkt moeizamer dan van huisartsspecifieke vaardigheden.

Er is een groot verschil in niveau van bekwaamheid van deze (basisarts)vaardigheden bij beginnende aios.

Observatie in een opleidingssituatie kan gevoelens van kwetsbaarheid en onzekerheid bij aios en hao losmaken.

Het bespreekbaar maken van deze gevoelens en wederzijds feedback geven kunnen het leerklimaat verbeteren.

Het om-en-om spreekuur geeft een goede mogelijkheid tot observatie van de vaardigheden in een veilige omgeving. Het HOVUmc heeft het om-en-om-spreekuur dan ook omarmd als speerpunt in de huisartsenopleiding, en plaatst dit naast andere verplichte onderdelen in het praktijkleren zoals leergesprekken.

Het gebruik van instructiefilms en beschikbaar onderwijs materiaal (fantomen) kan de opleidingsdriehoek (aios-opleider-instituut) versterken. Het stimuleert aios actief te zijn in hun opleiding door gebruik op terugkomdagen of in leergesprekken.

Vaardighedenonderwijs, om-en-om spreekuur en fantomen zijn gewoon leuk!

Doelen

Bewustwording bij opleiders van het niveauverschil in vaardigheden van aios
Bewustwording van kwetsbaarheid en onzekerheid door observatie
Aanreiken van handvatten voor opleiders en aios om onzekerheid te bespreken
De opleiders laten nadenken over wat ze werkelijk weten van het niveau van (basis)vaardigheden van hun aios en hoe ze daar meer zicht op kunnen krijgen
Aanreiken van handvatten/bouwstenen om te observeren, niveau van vaardigheden te bespreken, en vaardigheden te oefenen
De onderstaande powerpoint presentatie fungeert als een wegwijs voor opleiders door de leerlijn Medisch (Technisch) Handelen

Gebruiksaanwijzing

Gebruik deze powerpoint presentatie als docent tijdens de parallelmiddag ter introductie van de leerlijn medisch technische vaardigheden.

In de video geeft Sjors Konijn een extra toelichting op de bovengenoemde powerpoint presentatie. Hij geeft een 'rondleiding' in het gebruik van de bestaande bouwstenen en materialen, aangeboden in deze leerlijn.

Bronnen

Powerpoint presentatie van Wim Willems, ge-updated door Sjors Konijn.

Deze biedt een overzicht aan bouwstenen en andere onderwijsmaterialen, die de opleider kan ondersteunen in het praktiseren van zowel basisartsvaardigheden als huisartsspecifieke vaardigheden. Ook wordt er kort ingegaan op de mogelijkheden van het instituut (gebruik van fantomen). De presentatie gaat niet speciaal in op de uitdagingen die observatie voor de opleidingsrelatie kan betekenen. Zie daarvoor de "onderwijsactiviteit 1" in de bouwsteen Om-en-om spreekuur.

Video toelichting Powerpoint presentatie en gebruik van deze leerlijn van Sjors Konijn

De bouwstenen in de leerlijn medisch handelen

De leerlijnen

Leerlijn medisch handelen
Auteur	Wim WIllems Yeun Ying Wong
Stage	1e Huisartsstage 2e Huisartsstage
Leerplek	Leergesprek Paralleldag Praktijkleren

Paralleldag: observeren en toetsen van vaardigheden

Inhoud

Relevantie

Doelen

Gebruiksaanwijzing

Bronnen

Categorie: De 10 huisartsgeneeskundige thema's

Categorie: Competentiegebieden

Categorie: Overige aandachtsgebieden