ComBeL: verschil tussen versies
| Regel 38: | Regel 38: | ||
</dynamicpagelist> | </dynamicpagelist> | ||
|} | |} | ||
| − | De CompetentieBeoordelingsLijsten (ComBeLs) is een digitaal formulier in het [[E-portfolio]] van de aios. Met dit formulier onderbouwen opleiders en docenten/opleiders hun oordeel over de aios. De aios nodigt de beoordelaars via een link vanuit het portfolio uit om de ComBeL in te vullen. | + | De CompetentieBeoordelingsLijsten (ComBeLs) is een digitaal formulier in het [[ICT - Systemen en ondersteuning|E-portfolio]] van de aios. Met dit formulier onderbouwen opleiders en docenten/opleiders hun oordeel over de aios. De aios nodigt de beoordelaars via een link vanuit het portfolio uit om de ComBeL in te vullen. |
De ComBeLs bestrijken de zeven competentiegebieden uit het [[competentieprofiel van de huisarts]]: | De ComBeLs bestrijken de zeven competentiegebieden uit het [[competentieprofiel van de huisarts]]: | ||
Versie van 15 nov 2022 om 13:22
| Toetsprogramma |
|---|
|
Adjunct hoofd |
|
Onderwijscoördinatoren |
|
Regelgeving |
|
Toetsprogramma onderdelen |
De CompetentieBeoordelingsLijsten (ComBeLs) is een digitaal formulier in het E-portfolio van de aios. Met dit formulier onderbouwen opleiders en docenten/opleiders hun oordeel over de aios. De aios nodigt de beoordelaars via een link vanuit het portfolio uit om de ComBeL in te vullen.
De ComBeLs bestrijken de zeven competentiegebieden uit het competentieprofiel van de huisarts:
- medisch handelen
- communicatie (met patiënt)
- samenwerken
- organiseren
- maatschappelijk handelen
- kennis en wetenschap
- professionaliteit.
Ieder competentiegebied omvat verschillende competenties en van elke competentie zijn de indicatoren voor de beoordeling omschreven.
Inhoud
Voor wie
De opleider/docent vult de lijst in aan de hand van zoveel mogelijk directe observaties. Ook de aios kan een eigen exemplaar van de ComBeL passend bij de stage en beoordelaar invullen.
Wanneer
De ComBeL ligt ter tafel tijdens het voortgangsgesprek. Eventuele verschillen worden besproken, geanalyseerd en waar mogelijk beslecht. De ComBeL voor docenten en de ComBeL voor huisartsopleiders bieden ruimte voor gezamenlijke conclusies en afspraken. Deze worden gemaakt tijdens het voortgangsgesprek en hebben geen invloed meer op de beoordeling zoals beschreven in de ComBeL.
ComBels voor opleiders, referentieversie
Onderstaande documenten zijn louter ter referentie. De aios nodigt de opleiders uit voor het invullen van de ComBeL middels het E-portfolio
- ComBeL 1e Huisartsstage
- ComBeL Klinische stage
- ComBeL GGZ stage
- ComBeL CZ stage
- ComBeL 2e Huisartsstage
ComBeL voor docenten, referentieversie
Onderstaand document is louter ter referentie. De aios nodigt de docenten uit voor het invullen van de ComBeL middels het E-portfolio
Overzichten verplichtingen
Zie de onderstaande verplichtingen overzichten voor de toepassing van de ComBeL in de diverse stages.
| Verplichtingen 1e Huisartsstage |
Klinische stage |
CZ stage |
GGZ stage |
Verplichtingen 2e Huisartsstage |