Aandachtsgebied diversiteit: verschil tussen versies

Leerlijn interculturaliteit
	Leerlijnhouder; Sylvia Mennink;
	Leerlijnmedewerkers; Mariël Jacobs; Elzelyne Balkema;

Versie van 15 mei 2019 om 09:08

Zowel als dokter als als mens hebben we regelmatig te maken met mensen met wie we een cultuurverschil voelen. Denk aan de verschillen tussen man en vrouw, tussen stad en platteland en uiteraard de verschillen in religieuze of etnische achtergronden. Anderzijds hebben we vaak meer gemeen met elkaar dan we misschien denken. In deze leerlijn willen we aios, docenten en opleiders handvatten bieden om deze verschillen en overeenkomsten eens met elkaar te onderzoeken.

Inhoud

1 Bouwstenen in de leerlijn interculturaliteit

Bouwstenen in de leerlijn interculturaliteit

De bouwstenen in de leerlijn interculturaliteit Sjabloon:Bouwstenen - Leerlijn interculturaliteit

Actuele artikelen en suggesties voor KEEK op de WEEK:

Huisarts en Wetenschap: Dementie bij ouderen migranten - S. Vissenberg et al, H&W mei 2019

"Our culturally complex world" - Val Was, Education for Primary Care, Volume 30, 2019 - Issue 2

" ‘Ras’ speelt ten onrechte rol in klinische besluitvorming" - dr. Alana Helberg-Proctor, MEDISCH CONTACT 14 | 4 APRIL 2019

Veel nuttige informatie vindt u ook op http://www.pharos.nl/ , www.huisarts-migrant.nl en in het boek "Zorg voor laaggeletterden, migranten en sociaal kwetsbaren in de huisartspraktijk".

"In Nederland wordt van zorgprofessionals verwacht dat zij vraaggericht werken. Een aspect daarvan is dat zorgprofessionals goed kunnen omgaan met culturele achtergronden en verschillen in beleving van patiënten en cliënten. Zij krijgen in hun werk met mensen uit allerlei culturen te maken. In Nederland wonen immers mensen van maar liefst 190 verschillende nationaliteiten. Zorgprofessionals moeten alle mensen passende zorg kunnen bieden. In de kennisbundel "intercultureel vakmanschap in de zorg" vindt u actuele informatie hierover. Het is bedoeld voor docenten in Zorg en Welzijn.

Leerlijnoverzicht

@@ Regel 16: / Regel 16: @@
 {{Bouwstenen - Leerlijn interculturaliteit}}
 <youtube>https://youtu.be/tyaEQEmt5ls</youtube>
-'''Suggestie voor KEEK op de WEEK''':
+'''Actuele artikelen en suggesties voor KEEK op de WEEK''':
+Huisarts en Wetenschap: [https://www.henw.org/artikelen/dementie-bij-oudere-migranten?toegangscode=ICPpKDGj4zkf Dementie bij ouderen migranten] - S. Vissenberg et al, H&W mei 2019
 [https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14739879.2019.1591170 "''Our culturally complex world''"] - Val Was, Education for Primary Care, Volume 30, 2019 - Issue 2
@@ Regel 27: / Regel 29: @@
 "In Nederland wordt van zorgprofessionals verwacht dat zij vraaggericht werken. Een aspect daarvan is dat zorgprofessionals goed kunnen omgaan met culturele achtergronden en verschillen in beleving van patiënten en cliënten. Zij krijgen in hun werk met mensen uit allerlei culturen te maken. In Nederland wonen immers mensen van maar liefst 190 verschillende nationaliteiten. Zorgprofessionals moeten alle mensen passende zorg kunnen bieden. In de kennisbundel [https://www.zorgvoorbeter.nl/docs/PVZ/Onderwijs/Intercultureel_vakmanschap_nov_2013.pdf "intercultureel vakmanschap in de zorg"] vindt u actuele informatie hierover. Het is bedoeld voor '''docenten''' in Zorg en Welzijn.
 <div style="font-size: 24px;">
 Leerlijnoverzicht</div>{{Leerlijnen horizontaal}}

Leerlijn interculturaliteit
Leerlijnhouder Sylvia Mennink
Leerlijnmedewerkers Mariël Jacobs Elzelyne Balkema

Aandachtsgebied diversiteit: verschil tussen versies

Versie van 15 mei 2019 om 09:08

Inhoud

Bouwstenen in de leerlijn interculturaliteit

Categorie: De 10 huisartsgeneeskundige thema's

Categorie: Competentiegebieden

Categorie: Overige aandachtsgebieden