Bouwsteen format

1. Hoofdpagina
2. Regelgeving
3. Opleidingsplan HOVUmc
4. Bouwsteen format

Regelgeving
Hoofd Rob Dijkstra
Adjunct hoofd Jeroen Woertman
Onderwijscoördinator Marieke van Schelven Dorien Stilma Linda Timmer
Regelgeving FAQ en Begrippenlijst Instituutsreglement Opleidingsplan Opleidingsplan HOVUmc Scholing voor Opleiders Opleidingsplan AMA Toetsing en beoordeling Opleidingsduur Werktijd Verantwoordelijkheden Procedure bij problemen, klachten en conflicten

Definitie Bouwsteen

Een bouwsteen bevat informatie over een specifiek onderwerp binnen een leerlijn. Bouwstenen zijn divers van aard en kunnen groter of kleiner zijn. Ze kunnen een heel onderwijsprogramma bevatten of slechts een stuk achtergrondinformatie of bijvoorbeeld een filmpje. Omwille van het gebruiksgemak streven we ernaar om alle bouwstenen uniform aan te bieden.

Zie verder:

• Bouwstenenoverzicht
• Hulp voor auteurs

Format Bouwsteen

Relevantie:

Hier staat heel kort het onderwerp waar de bouwsteen een bijdrage voor is en de reden waarom deze bouwsteen interessant is.

Voorbeeld: Gedeelde besluitvorming in de spreekkamer wordt steeds belangrijker. Veel artsen denken dat ze de hele dag niets anders doen. Uit onderzoek blijkt dat dit tegenvalt. Bewustwording van wat gedeelde besluitvorming kan betekenen, en bewustwording van de eigen attitude hierbij, zijn belangrijke stappen in het leren van gedeelde besluitvorming.

Doelen/Subdoelen:

Hier staat beschreven wat we met deze bouwsteen beogen.

Voorbeeld: Deze bouwsteen is een video-college van ca 15 minuten; het beoogt kennismaking met het begrip gedeelde besluitvorming en bewustwording van de eigen attitude tov gedeelde besluitvorming bij verschillende soorten klachten, hulpvragen en  diagnosen

Gebruiksaanwijzing:

Hier staat in welke situaties en voor welke doelgroep de bouwsteen te gebruiken is. Een zekere overlap met de werkvormen en de meta-informatie is daarbij onvermijdelijk.

Voorbeeld: Dit is een mooi filmpje over gedeelde besluitvorming voor mensen die er nog weinig van weten.

Werkvormen/Onderwijsactiviteiten:

Hier staat de inhoud van de bouwsteen en suggesties hoe de bouwsteen in te zetten.

Voorbeeld: het filmpje kan op zichzelf staan of gekoppeld worden aan een praktijkopdracht, leergesprek, terugkomdagonderwijs etc.

Infobox / Meta-informatie

In de infobox rechtsboven aan de bouwsteen pagina staan de volgende items:

• Leerlijn (wordt automatisch ingevuld wanneer de bouwsteen via de mal aangemaakt wordt, zie Hulp voor auteurs)
• Auteur (als de bouwsteen vrijwel samenvalt met een bestaand onderwijsprogramma of presentatie, vermeld dan zowel de originele auteur als je eigen naam)
• Stage (selecteer de stage(s) waarop de bouwsteen van toepassing is)
• KBA (selecteer de meest passende KBA's voor de bouwsteen. Minder is beter)
• Competenties (selecteer de meest passende competenties voor deze bouwsteen. Huisartsopleiding Nederland brengt in de officiële beschrijving KBA's in verband met specifieke competenties, deze mogen - maar hoeven niet - integraal overgenomen worden in de bouwsteen. Minder is beter)
• Toepassing
  • Huisartsenpost
  • Leergesprek
  • Onderwijsprogramma
  • Paralleldag
  • Praktijkleren
  • Themaonderwijs/expertonderwijs
  • Zelfstudie/achtergrondinformatie