De gezonde zuigeling: verschil tussen versies

Leerlijn zorg voor het kind
Auteur	Sjabloon:Auteur – MM Timmers
Stage	1e Huisartsstage; Klinische stage; 2e Huisartsstage;
KBA	1. 0-2 jaar; 5. Problematische thuissituatie;
Competenties	Medisch handelen; Communicatie; Samenwerken; Organiseren; Maatschappelijk handelen; Kennis en wetenschap; Professionaliteit; Aandachtsgebied diversiteit;
Leerplek	Leergesprek; Praktijkleren; Onderwijsprogramma; Zelfstudie;

Versie van 25 feb 2020 om 16:33

Relevantie

Na het doornemen van deze bouwsteen heb je een goed overzicht in het normaal functioneren van een zuigeling. Het kennen van de normale ontwikkeling en fysiologie van zuigelingen is belangrijk om als huisarts kinderen en hun ouders goed te kunnen begeleiden.

Doel

Goed lichamelijk onderzoek kunnen doen bij de neonaat/zuigeling Begrip hebben van ontwikkeling en normaal functioneren en zodoende kunnen signaleren, behandelen en begeleiden bij klachten bij de zuigeling. En zodoende weten wanneer te verwijzing naar consultatiebureauarts of kinderarts of andere paramedici.

Gebruiksaanwijzing

De verschillende schema’s over normale ontwikkeling, filmpjes, richtlijnen over zuigelingen kunnen gebruiken om onderwijs te maken, zelfstudie te doen of om leergesprekken te houden, eventueel ook in de samenwerking met o.a. CB.

Onderwijsactiviteiten

Spreek met je opleider af om een consult van een zuigeling op te nemen of samen te doen en na te bespreken met hem/haar. Is er een kind of zijn er ouders met een probleem bij hun zuigeling waarbij jij langduriger betrokken bent? Kijk wat je zelf kan doen of waar de samenwerking met het CB nodig zou zijn.

Bronnen

Van Wiechen Ontwikkelingsonderzoek 0-12mnd NCJ Beschrijvingen Van Wiechenonderzoek Nederlands Centrum Jeugdgezondheid Groeicurves Voeding en eetgedrag Lichamelijk onderzoek neonaat Lichamelijk onderzoek zie NHG standaard kinderen met koorts NHG richtlijn Zwangerschap en kraamperiode

De bouwstenen in de leerlijn zorg voor het kind

De leerlijnen

@@ Regel 39: / Regel 39: @@
 |}
 === Relevantie ===
-{{Na het doornemen van deze bouwsteen heb je een goed overzicht in het normaal functioneren van een zuigeling. Het kennen van de normale ontwikkeling en fysiologie van zuigelingen is belangrijk om als huisarts kinderen en hun ouders goed te kunnen begeleiden. }}
+Na het doornemen van deze bouwsteen heb je een goed overzicht in het normaal functioneren van een zuigeling. Het kennen van de normale ontwikkeling en fysiologie van zuigelingen is belangrijk om als huisarts kinderen en hun ouders goed te kunnen begeleiden.
 === Doel ===
-{{Goed lichamelijk onderzoek kunnen doen bij de neonaat/zuigeling}}
+Goed lichamelijk onderzoek kunnen doen bij de neonaat/zuigeling
-{{Begrip hebben van ontwikkeling en normaal functioneren en zodoende kunnen signaleren, behandelen en begeleiden bij klachten bij de zuigeling. En zodoende weten wanneer te verwijzing naar consultatiebureauarts of kinderarts of andere paramedici. }}
+Begrip hebben van ontwikkeling en normaal functioneren en zodoende kunnen signaleren, behandelen en begeleiden bij klachten bij de zuigeling. En zodoende weten wanneer te verwijzing naar consultatiebureauarts of kinderarts of andere paramedici.
 === Gebruiksaanwijzing ===
-{{De verschillende schema’s over normale ontwikkeling, filmpjes, richtlijnen over zuigelingen kunnen gebruiken om onderwijs te maken, zelfstudie te doen of om leergesprekken te houden, eventueel ook in de samenwerking met o.a. CB. }}
+De verschillende schema’s over normale ontwikkeling, filmpjes, richtlijnen over zuigelingen kunnen gebruiken om onderwijs te maken, zelfstudie te doen of om leergesprekken te houden, eventueel ook in de samenwerking met o.a. CB.
 === Onderwijsactiviteiten ===
-{{Spreek met je opleider af om een consult van een zuigeling op te nemen of samen te doen en na te bespreken met hem/haar. }}
+Spreek met je opleider af om een consult van een zuigeling op te nemen of samen te doen en na te bespreken met hem/haar.
-{{Is er een kind of zijn er ouders met een probleem bij hun zuigeling waarbij jij langduriger betrokken bent? Kijk wat je zelf kan doen of waar de samenwerking met het CB nodig zou zijn.}}
+Is er een kind of zijn er ouders met een probleem bij hun zuigeling waarbij jij langduriger betrokken bent? Kijk wat je zelf kan doen of waar de samenwerking met het CB nodig zou zijn.
 ==== Bronnen ====
-{{Van Wiechen Ontwikkelingsonderzoek 0-12mnd NCJ}}
+Van Wiechen Ontwikkelingsonderzoek 0-12mnd NCJ
-{{Beschrijvingen Van Wiechenonderzoek Nederlands Centrum Jeugdgezondheid}}
+Beschrijvingen Van Wiechenonderzoek Nederlands Centrum Jeugdgezondheid
-{{Groeicurves}}
+Groeicurves
-{{Voeding en eetgedrag}}
+Voeding en eetgedrag
-{{Lichamelijk onderzoek neonaat}}
+Lichamelijk onderzoek neonaat
-{{Lichamelijk onderzoek zie NHG standaard kinderen met koorts}}
+Lichamelijk onderzoek zie NHG standaard kinderen met koorts
-{{NHG richtlijn Zwangerschap en kraamperiode}}
+NHG richtlijn Zwangerschap en kraamperiode
 {{Footer - Leerlijn zorg voor het kind}}

Leerlijn zorg voor het kind
Auteur	Sjabloon:Auteur – MM Timmers
Stage	1e Huisartsstage Klinische stage 2e Huisartsstage
KBA	1. 0-2 jaar 5. Problematische thuissituatie
Competenties	Medisch handelen Communicatie Samenwerken Organiseren Maatschappelijk handelen Kennis en wetenschap Professionaliteit Aandachtsgebied diversiteit
Leerplek	Leergesprek Praktijkleren Onderwijsprogramma Zelfstudie