Gastro-oesofageale reflux (GOR) bij zuigelingen en kinderen

Leerlijn zorg voor het kind
Auteur	Gavin ten Tusscher; ;
Stage	1e Huisartsstage; Klinische stage; 2e Huisartsstage;
KBA	1. 0-2 jaar; 2. 3-10 jaar; 3. Puber; 6. Farmacotherapie;
Competenties	Medisch handelen; Communicatie; Maatschappelijk handelen; Kennis en wetenschap;
Leerplek	Huisartsenpost; Leergesprek; Onderwijsprogramma; Paralleldag; Praktijkleren; Themaonderwijs; Zelfstudie;

Inhoud

1 Relevantie
2 Doel
3 Onderwijsactiviteiten
4 Achtergrondinformatie voor zelfstudie
- 4.1 Bronnen

Relevantie

Gastro-oesofageale reflux (GOR) is een veelvoorkomende klacht bij zuigelingen.
In de eerste drie maanden geeft 40-50% van de kinderen ten minste eenmaal per dag wat voeding terug. Dit verdwijnt bij meer dan 90% van de kinderen spontaan op de leeftijd van 12 tot 14 maanden. Op de leeftijd van 18 maanden heeft nog slechts 2% van de kinderen klachten.
GOR-symptomen bij kinderen zijn bij meer dan 10 procent aanwezig op een wekelijkse basis en in een kwart van de gevallen op een maandelijkse basis. GOR-symptomen hebben een lagere prevalentie wanneer de symptomen van regurgitatie en brandend maagzuur individueel worden beoordeeld.

Doel

Het doel is kennis en kunde vergaren om kinderen met GOR-klachten zo goed mogelijk te behandelen en overdiagnostiek en –verwijzingen te voorkomen.

Onderwijsactiviteiten

presentatie voor de terugkomdag met discussie in de groep
zelfstudie

Achtergrondinformatie voor zelfstudie

definities
diagnostiek en therapie
verwijzing naar de tweede lijn
richtlijnendatabase FMS
patiëntinformatie
richtlijn NVK

Bronnen

www.richtlijnendatabase.nl
www.thuisarts.nl
www.nvk.nl

De bouwstenen in de leerlijn zorg voor het kind

De leerlijnen

Leerlijn zorg voor het kind
Auteur	Gavin ten Tusscher
Stage	1e Huisartsstage Klinische stage 2e Huisartsstage
KBA	1. 0-2 jaar 2. 3-10 jaar 3. Puber 6. Farmacotherapie
Competenties	Medisch handelen Communicatie Maatschappelijk handelen Kennis en wetenschap
Leerplek	Huisartsenpost Leergesprek Onderwijsprogramma Paralleldag Praktijkleren Themaonderwijs Zelfstudie