Diabetes en ramadan - 10 communicatietips: verschil tussen versies

Leerlijn chronische zorg
Auteur	Paul Janssen; Susanne Claessen;
Stage	1e Huisartsstage; 2e Huisartsstage;
KBA	8. Communicatie;
Competenties	Communicatie; Maatschappelijk handelen; Aandachtsgebied diversiteit;
Leerplek	Leergesprek; Praktijkleren; Onderwijsprogramma;

Huidige versie van 26 jan 2022 om 11:25

Relevantie

Het bespreken van een gezondheidsprobleem met iemand die het Nederlands niet goed beheerst of een andere culturele achtergrond heeft, kan lastig zijn. Dit geldt ook voor het bespreken van het vasten en het medicijngebruik tijdens de ramadan.

Doel

In deze bouwsteen worden communicatietips aangereikt die betrekking hebben op leefstijladvisering en aanpassingen in de medicatie tijdens de ramadan.

Werkvormen/Onderwijsactiviteiten

Na een algemene inleiding worden 10 communicatietips gegeven die ondersteunen bij de beantwoording van vragen over diabetesmedicatie en ramadan.

Gebruiksaanwijzing

Deze bouwsteen kan gebruikt worden voor zelfstudie/achtergrondinformatie of als onderwijsprogramma tijdens de terugkomdag.

10 Communicatietips - Beschouwing

Diabetes in de ramadan, een maand van bezieling Tijdschrift voor praktijkondersteuning 2013, nummer 3:75-79

De bouwstenen in de leerlijn chronische zorg

De leerlijnen

@@ Regel 1: / Regel 1: @@
-<br />
+{{Header - Leerlijn chronische zorg}}
 {| class="infobox leerlijn-chron"
 ! colspan="2" | <span class="infobox-titel">[[Leerlijn chronische zorg]]</span>
@@ Regel 21: / Regel 22: @@
 {{Competentiegebied 2 - Communicatie}}
 {{Competentiegebied 5 - Maatschappelijk handelen}}
+{{Aandachtsgebied - Diversiteit}}
 |-
 |'''Leerplek'''
@@ Regel 31: / Regel 33: @@
 Het bespreken van een gezondheidsprobleem met iemand die het Nederlands niet goed beheerst of een andere culturele achtergrond heeft, kan lastig zijn. Dit geldt ook voor het bespreken van het vasten en het medicijngebruik tijdens de ramadan.
-==== Doelen/Subdoelen ====
+==== Doel ====
 In deze bouwsteen worden communicatietips aangereikt die betrekking hebben op leefstijladvisering en aanpassingen in de medicatie tijdens de ramadan.
 ==== Werkvormen/Onderwijsactiviteiten ====
-Na een algemene inleiding worden ''‘10 Communicatie tips''’ gegeven die bruikbaar zijn bij de beantwoording van vragen over diabetesmedicatie en ramadan.
+Na een algemene inleiding worden 10 communicatietips gegeven die ondersteunen bij de beantwoording van vragen over diabetesmedicatie en ramadan.
-==== Gebruiksaanwijzing en meta-informatie ====
-Deze bouwsteen kan gebruikt worden voor zelfstudie/achtergrondinformatie of als onderwijsprogramma tijdens de TKD.
-==== 10 Communicatie tips - Beschouwing ====
+==== Gebruiksaanwijzing ====
-[http://www.tijdschriftpraktijkondersteuning.nl/archief/volledig/id106-het-bespreken-van-het-vasten-tijdens-de-ramadan.html#hetabcvanderamadan Diabetes in de ramadan, een maand van bezieling]
+Deze bouwsteen kan gebruikt worden voor zelfstudie/achtergrondinformatie of als onderwijsprogramma tijdens de terugkomdag.
+==== 10 Communicatietips - Beschouwing ====
+[https://www.tvpo.nl/het-bespreken-van-het-vasten-tijdens-de-ramadan/ Diabetes in de ramadan, een maand van bezieling]
 Tijdschrift voor praktijkondersteuning 2013, nummer 3:75-79
 {{Footer - Leerlijn chronische zorg}}

Leerlijn chronische zorg
Auteur	Paul Janssen Susanne Claessen
Stage	1e Huisartsstage 2e Huisartsstage
KBA	8. Communicatie
Competenties	Communicatie Maatschappelijk handelen Aandachtsgebied diversiteit
Leerplek	Leergesprek Praktijkleren Onderwijsprogramma