Empathie: verschil tussen versies

Leerlijn communicatie
Auteur	Gert Roos;
Stage	1e Huisartsstage;
	APC - Basisgespreksvaardigheden
Consulttaak	1. Beginnen van het consult;
Leerplek	Leergesprek; Praktijkleren; Onderwijsprogramma; Zelfstudie;

Versie van 28 jan 2022 om 16:49

Inhoud

1 Relevantie
2 Doel
3 Gebruiksaanwijzing
4 Onderwijsactiviteit
- 4.1 Bronnen

Relevantie

'Relatie opbouwen' is een van de doorlopende consulttaken volgens het consultmodel van Silverman. Daarbij zijn vaardigheden omtrent empathie onmisbaar. Een juiste mate van empathie uiten is van belang voor de arts-patient relatie, en voor het slagen van het consult.

Doel

De aios

Heeft kennis van de verschillende aspecten van empathie
Is zich bewust van het belang van empathie voor de arts-patientrelatie
Kan reflecteren op haar eigen empathisch vermogen en eventuele leerpunten daarbij
Weet hoe empathie aan bod komt in de MAAS 2.0 scorelijst

Gebruiksaanwijzing

Onderstaande powerpoint-presentatie kan door de docent naar eigen inzicht worden gebruikt voor het onderwijs op de terugkomdag. De aios kan de powerpoint-presentatie gebruiken ter voorbereiding van het onderwijs of als onderdeel van zelfstudie.
Een suggestie voor de uitwerking van de powerpoint-presentatie (1) vind je in het werkboek voor docenten. Het werkboek dient ter ondersteuning en inspiratie voor docenten bij de vormgeving en voorbereiding van het APC-onderwijs in voorbereiding op de BCT.
en 4. Relevante, op de praktijk gerichte teksten over empathie in het consult. Lezen ter voorbereiding van leergesprek of onderwijs, of voor zelfstudie.

Onderwijsactiviteit

Zelfstudie voorafgaand aan onderwijs of ter voorbereiding op de BasisConsultvoeringsToets
Onderwijs op de terugkomdag
Een leergesprek met de hao

Bronnen

Powerpoint-presentatie 'Empathie in het consult'.
Werkboek ‘Arts-patiëntcommunicatie (APC)-onderwijs over basis gespreksvaardigheden in de aanloop naar de BasisConsultvoeringsToets (BCT)’
‘Handboek effectieve communicatie in de huisartsenpraktijk’, Dielissen et al., NHG-uitgave, 1e druk.
‘Vaardig communiceren in de gezondheidszorg’, Silverman et al., 3e druk.

De bouwstenen in de leerlijn communicatie

De leerlijnen

@@ Regel 41: / Regel 41: @@
 === Onderwijsactiviteit ===
-* Zelfstudie voorafgaand aan onderwijs of ter voorbereiding op de basis consultvoeringstoets
+* Zelfstudie voorafgaand aan onderwijs of ter voorbereiding op de BasisConsultvoeringsToets
 * Onderwijs op de terugkomdag
 * Een leergesprek met de hao
@@ Regel 47: / Regel 47: @@
 ==== Bronnen ====
 # [[:Media:PPT APC OWP Empathie in het consult 20190819.pptx|Powerpoint-presentatie 'Empathie in het consult']].
-# [[:Media:Werkboek voor docenten. Arts-patiëntcommunicatie (APC)-onderwijs over basis gespreksvaardigheden in de aanloop naar de Basis Consultvoeringstoets (BCT). September 2019.docx|Werkboek ‘Arts-patiëntcommunicatie (APC)-onderwijs over basis gespreksvaardigheden in de aanloop naar de Basis Consultvoeringstoets (BCT)’]]
+# [[:Media:Werkboek voor docenten. Arts-patiëntcommunicatie (APC)-onderwijs over basis gespreksvaardigheden in de aanloop naar de Basis Consultvoeringstoets (BCT). September 2019.docx|Werkboek ‘Arts-patiëntcommunicatie (APC)-onderwijs over basis gespreksvaardigheden in de aanloop naar de BasisConsultvoeringsToets (BCT)’]]
 #[[:Media:Handboek effectieve communicatie in de huisartenpraktijk hoofdstuk 2.pdf|‘Handboek effectieve communicatie in de huisartsenpraktijk’,]] Dielissen et al., NHG-uitgave, 1e druk.
 #‘Vaardig communiceren in de gezondheidszorg’, Silverman et al., 3e druk.
 {{Footer - Leerlijn communicatie}}

Leerlijn communicatie
Auteur	Gert Roos
Stage	1e Huisartsstage
APC - Basisgespreksvaardigheden
Consulttaak	1. Beginnen van het consult
Leerplek	Leergesprek Praktijkleren Onderwijsprogramma Zelfstudie