STARtclass jaar 1 - informatie en voorbereiding

Leerlijn spoedeisende zorg
Auteur	Daphne Beemsterboer;
Stage	1e Huisartsstage;
KBA	1. Toestandsbeeld;
Competenties	Medisch handelen;
Leerplek	Zelfstudie;

Inhoud

1 Relevantie
2 Doel
3 Gebruiksaanwijzing
4 Onderwijsactiviteiten
5 Resultaten
- 5.1 Bronnen

Relevantie

Als huisarts krijgen we zo nu en dan te maken met acuut zieke patiënten waarbij er snel gehandeld moet worden. In de derde maand van de opleiding krijgt de aios een STARtclass acute zorg van vier dagen aangeboden. Het vroege tijdstip van dit onderwijs in de opleiding is bedoeld om de aios zo snel mogelijk goed toegerust te laten zijn voor acute situaties. Deze STARtclass bereidt aios voor op te leveren spoedzorg in de huisartsenpraktijk, zowel overdag als tijdens diensten in de avond, nacht en weekend op de HAP. Het is een intensieve, praktische cursus waarin aios leren hoe je patiënten met acute klachten en traumaslachtoffers opvangt en behandelt.

Daarbij wordt uitgegaan van de 'ABCDE-benadering'; het stap voor stap beoordelen van het toestandsbeeld van de patiënt. Deze werkwijze is de basis voor de beslissingen die men neemt en de handelingen die men uitvoert. Er wordt geoefend in kleine groepen onder leiding van ervaren klinische docenten en gewerkt met fantomen en simulatiepatiënten. Op de cursuslocatie, Schola Medica in Utrecht, zijn de omstandigheden realistisch nagebootst. Na afloop ontvangt elke aios een deelnamecertificaat en een certificaat van de in de cursus opgenomen BLS/AED training. Dat certificaat is nodig om op de HAP werkzaam te mogen zijn.

Doel

Deze bouwsteen is een verwijzing naar de STARtclass Huisartsgeneeskunde jaar 1 van Schola Medica. Deze STARtclass beoogt;

Dat de cursist het toestandsbeeld kan vaststellen van een patiënt met acute ziektebeelden met behulp van de ABCDE-methode.
Dat de cursist de noodzakelijke handelingen kan uitvoeren die bij een patiënt met een acuut ziektebeeld horen.
Dat de cursist bij het klinische redeneren de urgentie en het toestandsbeeld kan bepalen in plaats van alleen diagnose-gericht te denken.
Dat de cursist op professionele wijze kan omgaan met emoties, angst en ongerustheid van de patiënt en oog heeft voor ieders veiligheid.
Dat de cursist op het juiste moment en de juiste wijze de ketenpartners of medisch specialist informeert en/of inschakelt .
Dat de cursist de eerste keuze (spoed)medicatie toedient in de correcte dosering en op adequate wijze, passend bij de pijnscore en het ziektebeeld.

Gebruiksaanwijzing

Dit is een overzicht betreffende de voorbereiding voor STARtclass Huisartsgeneeskunde jaar 1.

Onderwijsactiviteiten

Deze bouwsteen kan helpen bij het voorbereiden van de STARtclass Huisartsgeneeskunde jaar 1.

Benodigde voorkennis:

Voorbereidingstijd circa 10 uur. Lees hiervoor de bij het programma horende eBooks van Schola Medica. Om deze goed te kunnen lezen op elk device, raadt Schola Medica aan eerst de gratis eReader Thorium te downloaden.

Resultaten

Deze STARtclass wordt afgesloten met twee korte praktijkbeoordelingen (KPB's). Als deze onvoldoende worden beoordeeld, krijgt de aios een herkansing.

Schola Medica meldt aan het instituut:

aanwezigheid aios;
welke aios na een 3^e KPB nog beneden verwacht niveau zit/waar nog zorgen over zijn.

Als een aios (een deel van) de STARtclass heeft gemist, beslist de teamleider of deze onderdelen ingehaald moeten worden.

Bronnen

De bouwstenen in de leerlijn spoedeisende zorg

De leerlijnen

Leerlijn spoedeisende zorg
Auteur	Daphne Beemsterboer
Stage	1e Huisartsstage
KBA	1. Toestandsbeeld
Competenties	Medisch handelen
Leerplek	Zelfstudie