Samenwerking in de wijk

Leerlijn preventie
Auteur	Annemarie Schalkwijk; Louise Nooteboom;
Stage	2e Huisartsstage;
KBA	5. Programmatische preventie;
Competentie	Samenwerken; Organiseren; Maatschappelijk handelen;
Toepassing	Leergesprek; Praktijkleren; Onderwijsprogramma;

Inhoud

1 Relevantie
2 Doelen
3 Gebruiksaanwijzing
4 Onderwijsactiviteit

Relevantie

Om een preventieprogramma uit te voeren dien je samen te werken met andere hulpverleners en instanties die zich ook bezighouden met preventie (bijv. de schoolarts, GGD, thuiszorg, gemeente). Op welke manier ga je samenwerkingsverbanden aan?

Doelen

Je doet ervaring op met partners in de wijk vinden, zoals sociaal wijkteam (Kan ik ze vinden? Hoe werken we samen? Of werken we niet samen? Waarom niet?).
Je leert wijkprojecten inschatten op waarde (Wat doen ze, wie doet wat en waarom? Kan met ze samenwerken? Verwijs ik er patiënten naartoe, waarom wel/niet?)
Kan je een verbinding krijgen met het sociaal domein? Wat doen ze? Op welke wijze kunnen we elkaar gebruiken in de zorg?

Gebruiksaanwijzing

Deze onderwijsopdracht geeft inzicht in preventieactiviteiten in de praktijk en wijk. Geschikt voor de 2^e huisartsstage; start met deze opdracht in het eerste kwartaal, er zou een verbeterplan uit kunnen rollen.

Achtergrond

De huisartsenzorg verandert enorm. De maatschappelijke veranderingen gaan razendsnel, waarbij de vergoedingen en medische verrichtingen elke keer weer anders zijn. Nieuwe technologieën, andere ziekten, ICT-aanpassingen zoals e-health, informatie voor de patiënt, en taakdifferentiatie, zijn voorbeelden van de veranderde huisartsenzorg.

Preventie in de buurt

Het project Preventie in de Buurt van RIVM Centrum Gezond Leven (CGL) en het Nederlands Huisartsen Genootschap is gericht op het beter verbinden en versterken van preventie in de wijk vanuit en met de huisartsenpraktijk en publieke gezondheid.
Veel gemeenten zetten sociale wijkteams in voor de organisatie van passende zorg en maatschappelijke ondersteuning. Wijkteams werken samen met hulpverleners met verschillende beroepsachtergronden en zij doen een beroep op de hulp van vrijwilligers en mantelzorgers. Deze nieuwe manier van samen zorgen in de wijk roept een aantal ethische kwesties op die aandacht verdienen, concludeert het Centrum voor Ethiek en Gezondheid.
Als huisarts kun je zelf vormgeven aan de samenwerking in de wijk; je kunt zorgen dat je sociale kaart op orde is zodat je gericht kunt doorverwijzen, of je kunt zelf opstaan en een samenwerking starten. Zie ook dit filmpje van een huisarts die depressie in de wijk op bijzondere wijze wil adresseren.

Preventieakkoord 2018

Door roken, overgewicht en problematisch alcoholgebruik aan te pakken kan de gezondheid van heel veel Nederlanders verbeteren. Daarom heeft de Rijksoverheid een Nationaal Preventieakkoord gesloten. Daarin staan afspraken tussen meer dan 70 verschillende organisaties in Nederland.

Onderwijsactiviteit

Breng de praktijk en de wijk zo goed mogelijk in kaart

Heb een leergesprek met je opleider over preventie in de wijk. Bespreek/vraag daarbij de volgende informatie:
- HIS-gegevens, praktijkbeleidsplan, praktijkpiramide (leeftijdsopbouw), top 10 ICPC’s, spiegelinformatie uit VEKTIS, praktijkorganogram (voor zover mogelijk) en andere gegevens over praktijk en wijk van gemeente of GGD.
Maak contact met het sociaal wijkteam.
Lees Toekomstvisie huisartsenzorg 2022 NHG/LHV hoofdstuk 3 Preventie.
Houd de actualiteit over thema's in de zorg in de gaten.

Ga aan de slag

Onderzoek trends, demografie, epidemiologie en zorgaanbod in de wijk.
Kiest een geschikt project in de buurt of in de wijk
Beantwoord de volgende vragen:
- Is jouw opleidingspraktijk klaar voor populatiegerichte zorg?
- Wat is jouw visie op preventie?
- Kun je bepalen in hoeverre het zorgaanbod in de praktijk passend is bij de gezondheidsvraagstukken in de wijk?

Bespreek met je opleider/op de terugkomdag:

Je bevindingen t.a.v. de praktijk; is deze klaar voor populatiegerichte zorg?
Is het zorgaanbod in de praktijk passend bij de gezondheidsvraagstukken in de wijk?
Wat is jouw visie op preventie? En wat is de visie van jouw opleider? Wat zijn de verschillen of overeenkomsten?

Bronnen

De bouwstenen in de leerlijn preventie

De leerlijnen

Leerlijn preventie
Auteur	Annemarie Schalkwijk Louise Nooteboom
Stage	2e Huisartsstage
KBA	5. Programmatische preventie
Competentie	Samenwerken Organiseren Maatschappelijk handelen
Toepassing	Leergesprek Praktijkleren Onderwijsprogramma