MDO multidisciplinair overleg

Leerlijn complexe ouderenzorg
Auteur	Anouk Meijer; Vivian Kenter;
Stage	2e Huisartsstage;
KBA	5. Afstemming
Competenties	Samenwerken; Organiseren; Maatschappelijk handelen; Kennis en wetenschap;
Leerplek	Praktijkleren; Themaonderwijs;

Inhoud

1 Relevantie
2 Doel
3 Gebruiksaanwijzing
4 Onderwijsactiviteiten
- 4.1 Bronnen

Relevantie

Ouderenzorg in de eerste lijn is dynamisch. De complexe zorg is variabel door de diversiteit van de domeinen (somatisch, functioneren, maatschappelijk, psychisch en communicatie) en ondersteuningsbehoeften van de kwetsbare oudere.

Door multimorbiditeit passen kwetsbare ouderen vaak minder goed in ziekte-specifieke richtlijnen of standaarden. Beargumenteerd hiervan afwijken vraagt een brede blik op zorg én welzijn en vereist vaak denk- en overlegtijd met de betrokken verschillende hulp- en zorgverleners van de kwetsbare ouderen en diens systeem.

Om te komen tot een multidisciplinair plan van aanpak is het nodig om inzichten en werkwijzen van de betrokken hulp- en zorgverleners te integreren. Een multidisciplinair overleg kan hierin voorzien. De huisarts als hoofdbehandelaar en dossierhouder heeft hierin een grote rol.

Doel

Je vergaart kennis over het multidisciplinair overleg, waar wordt vastgesteld en afgestemd, van de gezondheidsrisico’s en of problemen van de zorg en ondersteuning die nodig is ten goede van kwaliteit van leven van de kwetsbare oudere.

Gebruiksaanwijzing

Onderwijsactiviteiten

Bronnen

De bouwstenen in de leerlijn complexe ouderenzorg

De leerlijnen

Leerlijn complexe ouderenzorg
Auteur	Anouk Meijer Vivian Kenter
Stage	2e Huisartsstage
KBA	5. Afstemming
Competenties	Samenwerken Organiseren Maatschappelijk handelen Kennis en wetenschap
Leerplek	Praktijkleren Themaonderwijs