Leerlijn maatschappelijk handelen

Leerlijn maatschappelijk handelen
	Leerlijnhouder; Martine Samsom; huisarts
	Leerlijnmedewerkers; Joanne Kessler; alumnus VUmc, huisarts; Wesley van Hout; alumnus VUmc, huisarts

Inhoud

1 Inleiding
- 1.1 Onderwerpen die aan bod zullen komen en bouwstenen van andere leerlijnen
2 Bouwstenen
3 Bouwstenen in andere leerlijnen
4 Bronnen
5 Leerlijnoverzicht

Inleiding

Maatschappelijk handelen is verweven met het huisartsenvak. Jouw handelen of niet handelen heeft vaak niet alleen gevolgen voor de patiënt en zijn naasten, maar ook voor de omgeving / maatschappij. Of jij als huisarts wel of niet verwijst, betekent iets voor de zorgkosten en wanneer je aerosolen voorschrijft betekent dat wat voor het milieu.

Aan de andere kant heeft de maatschappij invloed op jouw handelen. Welke medicijnen vergoed worden, bepaalt deels wat jij voorschrijft. Of wanneer je betaald krijgt voor bepaalde handelingen, kan dat jouw behandelgedrag beïnvloeden. Voor het melden bij Veilig Thuis moet je voldoen aan normen van de beroepsgroep en wetgeving. Maar ook als de maatschappelijke hulpverlening goed aansluit bij jouw praktijk maakt dat jouw werk gemakkelijker. Daarop is het gedachtegoed Krachtige Basiszorg (zie bronnen) gebaseerd. Als er veel administratie gevraagd wordt, betekent dat dat je minder tijd hebt voor andere zaken. Soms reden om tot actie over te gaan richting zorgverzekeraars en/of overheid, zoals de huisartsbeweging Het Roer Moet Om (zie bronnen) deed.

Maatschappelijk handelen is dan ook terecht een wezenlijk onderdeel van de competentiegebieden. Op welke manier dit voor jou geldt, daarover zijn veel persoonlijke verschillen te vinden onder huisartsen (zie bronnen: een kwalitatieve studie van Frans Meijman ea in 2017). Het blijkt nog lastig dit goed te integreren in de opleidingspraktijk. Tijdens de huisartsopleiding ligt bij de aios vaak de focus op medische handelen, professionaliteit en communicatie. Maatschappelijk handelen verdwijnt makkelijk naar de achtergrond. En omdat het hierdoor niet veel aan bod komt, is het vaak een lastig competentiegebied van de ComBeL om te beoordelen.

Deze leerlijn biedt de docenten, opleiders en aiossen ondersteuning bij het meer concreet maken van dit competentiegebied. We verwijzen ook naar andere leerlijnen. Er is overlap en dus kunnen we gebruik maken van elkaars bouwstenen.

Deze leerlijn is nog volop in de maak. Mochten jullie ideeën of onderwerpen hebben die jullie graag hier willen zien, mail dan naar Martine Samsom of Joanne Kessler

Veel plezier!

Onderwerpen die aan bod zullen komen en bouwstenen van andere leerlijnen

Hieronder staan een aantal onderwerpen die verwerkt zullen worden in nieuwe bouwstenen, per competentie. In de infobox van elke bouwsteen zie je behalve voor welke competentie(s) ook voor welke stage(s) en leerplek(ken) de bouwsteen gebruikt kan worden.

5.1 Bevordert de gezondheid van individuele patiënten en groepen patiënten

Duurzame huisartsenzorg
Het Roer Moet Om
Toekomst huisartsenspoedzorg
Wijkgebonden zorg
Patiëntenperspectief op digitalisering van aandachtsgebied innovatie

5.2 Handelt overeenkomstig geldende wetgeving huisarts

Euthanasie en dementie
Abortuspil via de huisarts
Voor de 1e Huisartsstage was er al een programma, dat nu als bouwsteen opgenomen is bij maatschappelijk handelen: Ethiek en recht

5.3 Behartigt belangen van (toekomstige) patiënten n.a.v. incidenten in de zorg

Patiëntveiligheid

5.4 Handelt kostenbewust

Kosten in de zorg
Zinnige zorg, financiën en digitalisering van aandachtsgebied innovatie

Bouwstenen

Bouwstenen in andere leerlijnen

Bronnen

2017/2018: Kwalitatief onderzoek onder huisartsen van academisch netwerk van de VU van Frans Meijman ea: sociaal maatschappelijke rollen huisartsen: mist
Competentiebeoordelingslijst (ComBeL) Huisartsopleiding Nederland
Toekomstvisie huisartsenzorg 2022
https://krachtigebasiszorg.nl/
https://www.hetroermoetom.nu/
https://hetroergaatom.lhv.nl/

Leerlijnoverzicht