Bouwstenen 2e Huisartsstage

1. Hoofdpagina
2. 2e Huisartsstage
3. Bouwstenen 2e Huisartsstage

2e Huisartsstage
Onderwijscoördinatoren Marieke van Schelven Dorien Stilma Linda Timmer
Teamleider Hendrien Duijnhouwer
Assistent teamleider Kirsten Hendriks en Büsra Zafer - Erdem
2e Huisartsstage Verplichtingen Differentiaties Bouwstenen Intervisie

Een bouwsteen bevat informatie over een specifiek onderwerp binnen een leerlijn. Bouwstenen zijn divers van aard en kunnen groter of kleiner zijn. Bouwstenen kunnen een heel onderwijsprogramma bevatten of slechts een stuk achtergrondinformatie of bijvoorbeeld een filmpje.

Omwille van gebruiksgemak streven we ernaar om alle bouwstenen in uniform aan te bieden.

Vaste koppen in een bouwsteen:

• Relevantie
• Doelen/Subdoelen
• Gebruiksaanwijzing
• Werkvormen/Onderwijsactiviteiten
• Bronnen

Vaste infobox met:

• Leerlijn
• Auteur
• Stage
• KBA
• Competenties
• Toepassing

De bouwstenen specifiek aan deze stage, hebben we gesorteerd per thema en competentiegebied.

Thema leerlijnen

Leerlijn korte episode zorg

Als het consult vastloopt: de kunst van Klinisch Redeneren (KR) Consulten op afstand: beeldbellen / videoconsulten Consulten op afstand: per telefoon of e-consult De huisartsopleider als docent Klinisch Redeneren (KR-module 4) E-health in de huisartsenpraktijk Even afwachten - een kijkje in het hoofd van de huisarts Het consult loopt vast door besliskundige onzekerheid: het klinisch redeneren (KR-module 2) Hoge Ogen Spel Huisartsrelevante online informatiebronnen Klinisch redeneren op de Terugkomdag (KR-module 5) Laboratoriumonderzoek en point of care testing Onderwijs klinisch redeneren voor huisartsopleiders (KR-module 6) Pluis niet pluis Registreren en coderen Stimulatie zelfzorg patiënt Visitetas Ziektescripts

Leerlijn spoedeisende zorg

Acute spel Acute zorg ouderen: Senioren Spoed Spel Communiceren in acute situaties COVID-19 De spoedzorg in jouw opleidingspraktijk Dienstdoen op de huisartsenpost Geneesmiddelen en zuurstof in spoedsituaties Infectieziekten Instroommanagement/regie-arts Kleine traumata Leidraad voor het leren dienstdoen Lijkschouwing Links naar handige websites voor de acute zorg Partydrugs SBAR; overdragen van zorg STARtclass jaar 3 - informatie en voorbereiding Telefonische triage: in de opleidingspraktijk Telefonische triage: is er goed getriëerd op de huisartsenpost? Telefonische triage: oefenen met NTS Telefonische triage: op de huisartsenpost Traumatische wonden

Leerlijn chronische zorg

Astma en COPD - Relevante richtlijnen Astma en COPD - Seksualiteit Astma en COPD - Spirometrie beoordelen Begeleiding POH-somatiek door aios Chronische zorg en seksualiteit CVRM - Bloeddruk meten CVRM voor beginners Diabetes en ramadan - 10 communicatietips Diabetes en ramadan - Medicatie en leefstijl Diabetes en zelfmanagement Diabetes type 2 - verwijzen naar tweede lijn Diabeteszorg tijdens COVID-19 Diabetische voet - Richtlijn voetcomplicaties DM - Highlights uit de NHG-Standaard DM - Insulinetherapie DM - Opsporing van diabetes type 2 HVZ - Enkel-armindex bepalen HVZ - Nefrologie Langdurige klachten na COVID-19 Video diabetes medicamenteuze therapie en de nieuwe standaard

Leerlijn complexe ouderenzorg

Advance care planning Behandelplan SFMPC Cognitieve meetinstrumenten voor ouderen Cognitieve problemen: delier, dementie of depressie? Communiceren met meerdere personen Crisisopname ouderen CVRM bij ouderen Dehydratie bij ouderen Dementie bij ouderen met migratieachtergrond Dementie; welke vormen zijn er? Duizeligheid bij ouderen Eenzaamheid bij ouderen Eerstelijnsverblijf ELV Financiering en wetgeving ouderenzorg Frailty: kwetsbaarheid vaststellen Geriatrische syndromen Gezond oud worden Incontinentie bij ouderen Inventarisatie zorgbehoefte Invloed van intercurrente ziekte tijdig te signaleren Laaggeletterdheid Mantelzorg: overbelasting herkennen en voorkomen MDO multidisciplinair overleg Medicatieveiligheid Methodiek van medicatiebeoordeling Mondzorg bij ouderen Multidisciplinaire ouderenzorg Ouderenmishandeling Praktijkopdracht - Polyfarmacie Probleeminventarisatie bij ouderen – SFMPC Samen beslissen met kwetsbare ouderen Samenwerken met de Specialist ouderengeneeskunde Seksualiteit bij ouderen Valpreventie Verlies en verdriet Wet Zorg en Dwang Zelf oud worden Zintuigen Zorgplan maken met behulp van het andere gesprek, Positieve gezondheid

Leerlijn ALK

ALK - Huisarts en POH-GGZ ALK met een korreltje zout en een beetje humor Brede klachtexploratie met SCEGS LEAP - Communiceren bij veel weerstand Mate van ernst bij ALK vaststellen Overzicht houden met SCEGS Psychosociale hints bij ALK Uitleg bij ALK - Alarmsysteemanalogie Uitleg bij ALK - Allergieanalogie Uitleg bij ALK - Communiceren met ALK-patiënten Uitleg bij ALK - Energiemeter bij moeheidsklachten Uitleg bij ALK - Geen diagnose wel een verklaring Uitleg bij ALK - Gezamenlijke probleemdefinitie Uitleg bij ALK - Klachtendagboek Uitleg bij ALK - Marathonanalogie bij verwijzing Uitleg bij ALK - Onbegrepen duizeligheid Uitleg bij ALK - Plan B bespreken bij verwijzing Uitleg bij ALK - Verschillende verklaringsmodellen Uitleg bij ALK - Verschoven-pijngrensmetafoor Uitleg bij ALK - Voor- en nadelen verwijzing Ziekteverzuim en arbeidsongeschiktheid bij ALK

Leerlijn zorg voor het kind

Astma De gezonde zuigeling Gastro-oesofageale reflux (GOR) bij zuigelingen en kinderen Kindermishandeling Obstipatie bij kinderen Problematische thuissituatie tijdens de coronacrisis

Leerlijn psychische klachten

Acute psychiatrie Borderline persoonlijkheidsstoornis - Inzicht in gedrag Crisissituaties in de GGZ Diagnosticeren en begeleiden van een PTSS Diagnostiek GGZ bij kinderen - Het scharnierconsult Geneesmiddelenmisbruik - Opiaten Juridische aspecten samenwerking huisarts en POH-GGZ Kinderen met problematisch of afwijkend gedrag Persoonlijkheidsstoornissen herkennen Praktijkopdracht - Psychische klachten Praktijkorganisatie - POH-GGZ en zorg bij psychische klachten Psycho-educatie - Paniekstoornis c.q. -aanval Psychotherapeutische interventies - G-schema Psychotherapeutische interventies - Oplossingsgericht werken Somatische controles bij ernstige psychiatrische aandoeningen Spanningsklachten deel 1 - Begrippen en aanpak Spanningsklachten deel 2 - Consultvoering Suïcidaliteit - Bespreken en risico inschatten

Leerlijn palliatieve zorg

Balanceren tussen betrokkenheid en distantie Begeleiden van families in de palliatieve zorg Beschikbaar en bereikbaar in de palliatieve zorg Communiceren met meerdere personen Communiceren over euthanasie en palliatieve sedatie Consultatieteam palliatieve zorg De essentie van communicatie in de laatste levensfase Euthanasie - de praktische procedure Euthanasie - eigen grenzen Euthanasie in complexe situaties Euthanasie; richtlijnen, wetten en cijfers Fases palliatieve zorg - herkennen en bespreken Goed gesprek over het levenseinde Niet alles wat kan hoeft Omgaan met de stervensfase in verschillende culturen Palliatieve fase - besluitvorming Palliatieve fase - hoop Palliatieve fase - pijn Palliatieve fase - veelvoorkomende symptomen Palliatieve sedatie - indicatie en uitvoering Praktijkopdracht - Palliatieve zorg Rouw Tijdig spreken over het levenseinde Zorgpad Stervensfase

Leerlijn preventie

Bevolkingsonderzoek in de huisartsenpraktijk Bewegen - achtergrond en praktijk De eerste 1000 dagen Een individueel zorgplan opstellen Een preventieproject ontwikkelen in de praktijk Erfelijke ziekte in kaart brengen en bespreken Farmacogenetisch profiel Leefstijlverandering bespreekbaar maken Microbioom en antibiotica Mondzorg bij ouderen Patiënten selecteren voor een preventieprogramma Positieve Gezondheid Preventie en erfelijke ziekten bij een kinderwens Preventief consult - Cijfers en standaarden PSA - Prostaat Specifiek Antigeen Risico's bespreken met de patiënt Samenwerking in de wijk Shared Decision Making volgens Glyn Elwyn Slaap - onmisbaar voor een gezonde leefstijl SOA-preventie Toxicologie en milieu Vaccinaties Van ziekte en zorg naar gezondheid en gedrag Voeding en gewicht bespreken - ondersteuning en informatie Wat verstaan we onder preventie Wetenschap en leefstijlgeneeskunde

Leerlijn praktijkmanagement

Declareren Grip op financiën: jaarrapport bespreken met de accountant Hoe ga ik als aios om met conflicten Informatievoorziening aanpassen aan type patiënt Inwerken in je opleidingspraktijk Kosten van de zorg Missie en visie in de praktijk (2/2) Ontwikkelplan Peer-assessment 2e fase Planmatig werken Samenwerken met team en collega's Starten als huisarts, keuzes en wat te doen? Timemanagement - zelfmanagement Vergadering observeren – op de praktijk Vergadering voorzitten - TKD VIM procedure in de (opleidings) praktijk Wat is praktijkmanagement in je opleidingspraktijk? Werken in een team: het sollicitatiegesprek Wetten en regels - werken in een instelling Zelfstandige periode, handleiding Zo werkt de huisartsenzorg

Competentie leerlijnen

Leerlijn medisch handelen

Als je (als) aios iets niet (zo goed) kan; feedback geven en kwetsbaarheid E-learning Korte Vaardigheidsbeoordeling Niveau bespreken huisarts-specifieke technische vaardigheden Om-en-om spreekuur Paralleldag: Aanleren en beoordelen van medisch technische vaardigheden Paralleldag: observeren en toetsen van vaardigheden Vaardigheden-carrousel Vaardighedenmateriaal en fantomen

Leerlijn communicatie

Communicatiewiel Effectief geruststellen Gezamenlijke besluitvorming - wat en hoe Hulpvraag Luisteren Onderwijs voor hao’s - context-specifieke & doelgerichte communicatie Structureren en samenvatten

Leerlijn maatschappelijk handelen

Abortuspil via de huisarts Euthanasie bij dementie Gezondheidsvaardigheden Huisartsenzorg in aandachtswijken Klimaatverandering en de huisartsenzorg: wat moet je ermee? Kosten in de zorg Maatschappelijke invloed van een huisarts Patiëntveiligheid: waarom is het zo geregeld? Planetaire gezondheid en de huisartsenzorg, in actie PrEP en de rol van de huisarts Toegang tot zorg Toekomst huisartsen spoedzorg Wetgeving Wijkgebonden zorg Ziekte en arbeid, zorgen voor herstel Zorg aan onverzekerden

Leerlijn kennis en wetenschap

E-learning Het beste beleid Keek op de Week

Leerlijn professionaliteit

Actief leren Feedback Grensoverschrijdend gedrag Intervisiemethodieken Moreel beraad Reflectie - Toolbox Self Determination Theory Vooroordelen Zelfzorg

Leerlijn diversiteit

Boekbespreking - Zorg voor laaggeletterden Culturele verschillen in gebaren - intermezzo Eenvoudig voorlichtingsmateriaal - nut en gebruik in de praktijk Gezondheidsverschillen en chronische stress Het Cultureel Interview Laaggeletterdheid LVB en de huisarts Oude startpagina interculturaliteit Over eigen identiteit en diversiteit Tolk inzetten in de spreekkamer Vrouwenbesnijdenis Zorg rondom overlijden

Overzichten bouwstenen per stage

Bouwstenen 1e Huisartsstage

Klinische stage

CZ stage

GGZ stage

Bouwstenen 2e Huisartsstage